GEOGRAFÍA E HISTORIA 2º ESO

 

EL DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA OS DESEA UN FELIZ DESCANSO DURANTE LAS PRÓXIMAS SEMANAS.


TAREAS DE SESIONES ANTERIORES

Hola chicos y chicas, como AULES no nos permite estar en contacto de momento, aquí tenéis las tareas que habíamos planificado los profesores de 2º de la ESO para las clases de sociales de estas semanas (desde el lunes 16 al viernes 27 de marzo), cada grupo de 2º ESO debe adaptarlas a sus sesiones semanales de la materia, según los días de la semana que os toca clase de sociales.

Necesitaréis el LIBRO DE TEXTO de la materia y el CUADERNO. Si os surge alguna duda podéis preguntarnos por Ítaca.

Saludos de vuestros profesores, y ya os haremos llegar más información.

SESIONES (de lunes 16 al viernes 27 de marzo)

1ª SESIÓN

-Leer reflexivamente las páginas 74 y 75 del libro de clase.

-Hacer en el cuaderno las CLAVES PARA ESTUDIAR y el PIENSA de la página 75.

2ª SESIÓN

-Leer páginas 76 y 77.

-Actividad: Realiza una redacción inventando y explicando cómo sería un día cualquiera de un habitante (del grupo social que prefieras) de una ciudad medieval como la que has visto en el libro.

3ª SESIÓN

-Leer páginas 80 y 81.

-Hacer las CLAVES PARA ESTUDIAR de la página 81 (el PIENSA no debes hacerlo).

4ª SESIÓN

-Actividad: Busca información en internet y redacta con tus propias palabras una breve biografía sobre JUANA DE ARCO, en la que dejes claro por qué fue una figura clave en la Francia medieval.

5ª SESIÓN

-Leer y observar las páginas 82 y 83 del libro.

-Realizar las actividades del HAZLO ASÍ de la página 83.

 

TAREAS DEL 30 DE MARZO AL 8 DE ABRIL

ACTIVIDADES SOBRE EL CAMINO DE SANTIAGO

****DEBES HACERNOS LLEGAR TUS RESPUESTAS**** (A TRAVÉS DE AULES)

 En caso de que Aules diera problemas, podéis enviar las tareas al correo de alguno de los profesores que os dan clase: DAVID:  david@navarrosantafe.com /AURORA: aurobellot@hotmail.com /JESÚS: ieshistoria2010@gmail.com

SESIÓN 1:

Realiza una visita a los siguientes enlaces y después realiza las actividades:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=2Cnz6k4KH8g
  2. https://www.youtube.com/watch?v=7wvZ1WHnX3Q
  3. https://viajes.nationalgeographic.com.es/z/camino-de-santiago/fotos/1/3

1.- ¿Qué era el Camino de Santiago en la Edad Media? ¿Por qué crees que hoy son diferentes los motivos para realizarlo?

2.- ¿Qué crees que significa la expresión “el Camino de Santiago fue la primera arteria vertebradora de Europa”?

4.- ¿Conoces a alguien que haya hecho el Camino de Santiago? Explica lo que te haya contado.

5.- Tras visitar el enlace número 3, indica el número de la foto que más te ha gustado de entre las que aparecen, y descríbela en 4 o 5 líneas.

SESIÓN 2:

A partir de la información que te ofrece el siguiente enlace, realiza las actividades:

https://xacopedia.com/Oca_juego_de_la

4.- Explica con tus palabras cómo se juega al JUEGO DE LA OCA, que seguro que has jugado alguna vez.

5.- ¿Qué relación existe entre el CAMINO DE SANTIAGO y el JUEGO DE LA OCA?

6.- En el juego de la oca siempre aparecen puentes, una cárcel y una calavera. A partir de la información de los enlaces indica qué significado tendría cada uno de estos elementos.

7.-Indica otros dos elementos que siempre aparezcan en el juego de la oca y explica qué significado tienen.

SESIÓN 3:

8.- Visita el siguiente enlace:

https://www.caminosantiago.org/cpperegrino/caminos/caminover.asp?CaminoId=9

y explica con tus palabras qué era la ruta de la lana. Nombra 6 ciudades que estuvieran en dicha ruta además de Villena.

9.- Investiga por tu cuenta sobre el Camino de Santiago francés y responde:

-¿Por qué capitales de provincia españolas pasa el Camino de Santiago francés?

-¿Cuál era el símbolo de los peregrinos del Camino de Santiago? ¿Por qué?

-¿Cuántas etapas tiene dicha ruta?

-¿Cuál es la primera localidad española de dicha ruta?

-¿Qué elemento, que aparece en el escudo actual de España, podemos ver en la Colegiata de dicha localidad?

10.-Juega con la familia al juego de la oca hasta que consigas ganarles varias veces, si no tienes un tablero del juego ya deberías saber hacerte uno.

SESIONES 4 y 5:

ATRÉVETE a inventar y elaborar un tablero del juego de la oca, personalízalo, incluye las imágenes que quieras, por ejemplo cosas típicas de Villena, y añádele tu nombre y el del Instituto. Luego hazle una foto y adjúntalo con las actividades.

Los profesores de la asignatura; Aurora, Jesús y David, hemos preparado estas actividades para que podáis conocer un poquito más de España sin salir de casa. Esperamos que os gusten.

¡¡¡RECUERDA:   ***DEBES ENTREGARNOS OBLIGATORIAMENTE LAS ACTIVIDADES***!!!