TECNOLOGÍA 1º ESO

PARA ALUMNOS DEL DESDOBLE 1ºESO de RODOLFO

LAS TAREAS SE CUELGAN EXCLUSIVAMENTE EN LA PLATAFORMA AULES

PARA ACCEDER A ELLA, CLICKA AQUÍ

 


 

PARA ALUMNOS DEL DESDOBLE 1ºESO de ROCÍO. 

ACTUALIZADO A 06/04/2020

 

AVISO: ACTIVACIÓN DE AULES

A partir de hoy lunes 30/03/2020 la plataforma AULES ya está activa para todo el alumnado de secundaria, de manera que el trabajo de TECNOLOGIA lo encontraréis en esta plataforma.  Encontraréis allí los materiales y recursos necesarios para seguir trabajando la asignatura desde casa: archivos de teoría vistos en clase, ejercicios, vídeos, kahoots… etc.

Para entregar los deberes, debéis realizar la entrega también mediante la aplicación AULES.

INSTRUCCIONES PARA ENTREGAR MEDIANTE AULES . Ver aquí

Si tenéis dudas acerca de las tareas o la materia, podéis formularlas públicamente en el FORO, de manera que es como levantar la mano en clase y preguntar una duda. De este modo, todos los compañeros aprenderán de las dudas particulares.

Sabed que igualmente tenéis mi correo electrónico para consultas personalizadas.

rocio.granell@alumail.uji.es

 

¡Mucho Ánimo!


 

  • TAREAS 4ª SEMANA (Del 6 al 8 de Abril)

Esta semana no tendréis que realizar ninguna actividad. ojo morado

Os dejo tiempo para que recopiléis y podáis realizar las entregas de las tareas anteriores que tenéis pendientes.

Os recuerdo que en este periodo de clases a distancia hemos realizado 3 tareas:

  • Primera semana: Cuestiones diapositiva 12
  • Segunda semana: Cuestionario vídeo materiales ferrosos
  • Tercera semana: Croquis del proyecto

Tenéis de plazo MÁXIMO para entregar las tareas que tengáis pendientes hasta el jueves 16 de AbrilEl viernes 17 de Abril colgaré las soluciones a todas las tareas para que podáis corregir o comprobar vuestras actividades.

 

¡Mucho ánimo chic@s!

 


  • TAREAS 3ª SEMANA (Del 30 de Marzo al 3 de Abril)

Esta semana os propongo una tarea prácticaguay

Vamos a retomar el proyecto de curso que tenemos pendiente para la vuelta a las clases, la maqueta.

El primer paso, como ya os comenté en clase, va a ser dibujar el croquis de la maqueta. Aunque sé que muchos  lo hicisteis en clase, vamos a repetirlo, esta vez de manera más técnica, rescatando los utensilios de dibujo que utilizamos en el primer trimestre. Esto es con escuadra, cartabón y regla.

Os adjunto a continuación el modelo, para que sepáis cómo hacerlo. Recordad que se hace en una folio blanco DiN A4 y en LÁPIZ.

Cosas que debéis tener en cuenta:

  • Debéis prestar atención a la CALIDAD DE LÍNEA. Esto significa que la línea debe ser recta y limpia.
  • Debéis diferenciar el GROSOR DE LÍNEA. Esto significa que la línea de las piezas y la casa serán más gruesas (os recomiendo una mina grasa 2B o B). La línea del cajetín (el recuadro que enmarca el dibujo) será de grosor medio (os recomiendo una mina HB sin apretar mucho el trazo). Y por último, la línea de las cotas (medidas) debe ser muy finita (os recomiendo una mina dura H).
  • El dibujo se hará en un folio blanco DiN A4 .
  • Podéis pintar en color (es voluntario) la figura de la casa en perspectiva. No debéis pintar el despiece.
  • La separación del cajetín al borde de la hoja será de 1 centímetro.

Si tenéis alguna duda, podéis consultarme por correo electrónico o en el FORO de Aules.

¡Ánimo!


  • TAREAS 2ª SEMANA (Del 23 al 27 de Marzo)

Esta segunda semana debéis realizar el cuestionario que adjunto a continuación, tras haber visualizado el vídeo propuesto (a continuación). 

Vídeo sobre materiales Ferrosos.

ACTIVIDADES

  1. ¿De qué época datan los primeros objetos fabricados con hierro?
  2. Antes de utilizar el hierro ¿cuál era el metal más utilizado por el ser humano?
  3. Además del interior de la tierra, ¿de dónde obtuvieron las antiguas civilizaciones las materias primas para obtener hierro?
  4. Señala la respuesta correcta. ¿Qué característica diferenciaba el «Wootz» de los herreros Sirios, que hacía de sus herramientas y utensilios de hierro tan especiales?
        •  Gran tenacidad
        •  Gran ductilidad y superelasticidad
        •  Gran fragilidad
  1. ¿Cuál es la temperatura de fusión del hierro?
  2. Busca información y explica qué es el ARRABIO.
  3. ¿Cuáles son los minerales más utilizados como materias primas para obtener hierro? ¿Cuál es el porcentaje de hierro que contienen éstos?
  4. ¿Cómo se llama la transformación del arrabio en acero?
  5. ¿Cuántas toneladas de acero se emplearon en la construcción de la torre Eiffel?
  6. ¿Cuáles son las cinco clases de acero que utilizamos hoy en día? De todas ellas, ¿cuál es la más utilizada?
  7. ¿Qué aditivos se le añaden a los aceros aleados?
  8. ¿Qué aditivos se le añaden a los aceros inoxidables? ¿Cuáles son sus características principales?
  9. ¿Qué fue lo que descubrió Benjamin Franklin en relación al hierro?
  10. INVESTIGA. Realiza una pequeña investigación en la red y escribe un resumen de unas 300 palabras, sobre el impacto medioambiental derivado de la industria siderúrgica.

 


 

  • TAREAS 1ª SEMANA (Del 16 al 20 de Marzo)

Debéis realizar las ACTIVIDADES de la diapositiva 12 que deberíais tener impresas y en casa con vosotros. Debéis responder a estas cuestiones, con ayuda de los apuntes y si os hace falta, podéis consultar en Internet. Las respuestas deben ser lo más completas posible (¡recordad! ¡No se trata de escatimar letras como en un telegrama! ;p ).

Para quien no las tenga, adjunto el documento (TEMA 4. LOS METALES) y también las escribo a continuación:

1. ¿Qué utilidad puede tener la ductilidad y la maleabilidad que caracteriza a los
metales? ¿Conoces algún otro material con estas propiedades?


2. Indica qué propiedad de los metales interesa más para fabricar cada uno de
los siguientes objetos metálicos: un cable eléctrico, el casco de un buque, un
yunque, las tuberías del agua o un puente metálico.


3. Indica con ejemplos la utilidad que puede tener la alta conductividad térmica
de los metales.


4. ¿
Por qué deben depositarse las pilas en contenedores especiales?

 


 

A PARTIR DEL LUNES 30/03/2020 LAS TAREAS DE CUELGAN EN LA PLATAFORMA AULES

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